Watchdog, Fransa’yı kasıp kavuran cinsiyetçi ‘tepki’ konusunda uyardığı için eğitim ilgi odağında


Fransa’nın eşitlik gözlemcisi, ülkenin eğitim sisteminin genç ve savunmasız bir yaştan itibaren cinsiyet eşitliğini teşvik etmekte başarısız olduğu endişesiyle, özellikle gençleri etkileyen yaygın cinsiyetçilikle mücadele etmek için bir “acil durum planı” çağrısında bulundu. Çevrimiçi pornografiye maruz kalma özel bir alarm kaynağı olsa da, uzmanlar cinsiyetçi “tepkinin” aynı zamanda feminist temaların önemli ilerlemeler kaydettiğinin, hararetli – çoğu zaman sert olsa da – tartışmalara yol açtığının kanıtı olduğunu söylüyor.

#MeToo hareketinden beş yıl sonra ve Başkan Emmanuel Macron’un cinsiyet eşitliğini ilk görevinin “Büyük Davası” olarak ilan etmesinden neredeyse altı yıl sonra, Fransa’nın ana eşitlik gözlemcisi, ülkenin bu konudaki ilerlemesine ilişkin sert bir değerlendirme sundu.

Kadın Erkek Eşitliği Yüksek Kurulu’na (HCE) göre, cinsiyetçilik Fransa’da geri çekilmekten çok uzak. Konsey, bu hafta yayınladığı yıllık raporunda, Fransız toplumunun “her düzeyde oldukça cinsiyetçi” olmaya devam ettiği ve “en çok etkilenenlerin genç nesiller olduğu” konusunda uyarıda bulunarak, en şiddetli tezahürlerinden bazılarının daha da kötüye gittiği konusunda uyardı.

Watchdog, “kadınları susturmayı” amaçlayan ve sosyal medya tarafından güçlendirilen cinsiyetçi bir “tepkiyi” işaret etti. İnatla yüksek cinsiyete dayalı şiddet oranlarına sahip bir ülkede cinsiyetçiliğin “kitlesel, şiddetli ve bazen ölümcül sonuçları” olarak tanımladığı şeyle mücadele etmek için ulusal bir “acil durum planı” çağrısında bulundu.

HCE’nin sert raporu, Fransız okullarında toplumsal cinsiyet eşitliğini teşvik etmedeki büyük eksiklikleri işaret eden en son rapordur. Geçen yılın ağustos ayında, HCE’nin başkanı Sylvie Pierre-Brossolette, hükümeti “kadın ve erkek arasındaki eşitlik ve saygıyı çocuklar için eğitim önceliği olarak ele almama” konusundaki başarısızlığı konusunda çoktan eleştirmişti.

Çarşamba günü Cumhurbaşkanı Macron ile görüşmesi gereken Pierre-Brossolette, gençlerin sosyal medyada benzeri görülmemiş pornografiye maruz kaldığı bir dönemde yeterli cinsel eğitimin sağlanamamasıyla ilgili özel endişelerini dile getirdi. Genç erkek çocukları pornografik içerikten korumamanın “gelecekteki şiddet ve kadın cinayetlerinin tohumlarını ekeceği” konusunda uyardı.

Cinsellik ve rıza

Fransa’da cinsel eğitim dersleri zorunludur, ancak Eğitim Bakanlığı Genel Müfettişliği tarafından geçen yıl yayınlanan bir rapor, lise öğrencilerinin yalnızca %15’inin ve ortaokul öğrencilerinin %20’sinin uygun eğitimi aldığını ortaya koydu. Feminist grup #NousToutes tarafından yapılan ayrı bir çalışma, Fransız öğrencilerin ortalama olarak okulları boyunca bu tür yedi oturumdan birine katıldıkları sonucuna vardı – çoğu eğitimli uzmanlardan ziyade biyoloji öğretmenleri tarafından öğretildi.

“Üreme ve cinsellik aynı şey değil – fallop tüplerinin nerede olduğunu bilmek yeterli değil!” Paris bölgesinde 12 ila 15 yaş arası öğrencilere cinsellik dersleri veren bir seks terapisti olan Margot Fried-Filliozat dedi.

Fried-Filliozat, cinsel eğitim derslerinin cinsiyetçilik ve cinsel şiddete karşı mücadelenin önemli bir bileşeni olduğunu ve öğretmenlerin öğrencilerle “gerçek ve sınır tanımayan” alışverişleri teşvik ederken rıza kavramını tanıtmasına izin verdiğini söyledi.

“Gerçek kelimeler kullandığımı ve tereddüt etmediğimi gördüklerinde çok daha özgürce konuşuyorlar” diyen kadın, #MeToo hareketinin farkındalık yaratmaya ve dilleri gevşetmeye yardımcı olduğunu da sözlerine ekledi. Sınıfta bir öğrencinin “Tabii ki kızlar mastürbasyon yapar – bu önemli!”

Fried-Filliozat, her oturumdan önce öğrencilere sorularını anonim olarak sorabilecekleri bir dijital posta kutusu sağlar.

Terapist, “O yaşta, sorular normlar ve yükümlülükler etrafında dönme eğilimindedir, varsaydıkları şey sosyal kabulü belirler,” diye açıkladı terapist. Bir öğrencinin “ilk seks yaptığında her şeyi (vajinal ve anal seks) yapmak zorunda olup olmadığını” sorduğunu hatırladı.

Ara sıra, bazı öğrencilerin sorularının rahatsız edici derecede ileri gittiğini ekledi ve “bukkake” ve “zoofilik” uygulamalardan bahsetmeye işaret etti – bu, gençlerin sosyal medya aracılığıyla kolayca erişilebilen pornografiye artan şekilde maruz kalmasının bir sonucu.

Savunuculuk grubu tarafından yakın zamanda yapılan bir ankete göre Mémoire Traumatique et Victimologie18 ila 24 yaşındakilerin üçte biri, pornografiyi diğerleri gibi cinsel eğitim almanın bir yolu olarak görüyor. Geçen Eylül ayında bir parlamento raporu, hükümeti porno endüstrisini kısıtlamaya ve küçüklerin internetteki pornografik içeriğe erişmesini engellemeye çağırdı – bu, porno satış yerleri için zaten gerekli olan ancak nadiren uygulanan bir önlem.

FRANSA ODAKTA
FRANSA ODAKTA © Gabriel Bouys, AFP

Okullara toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda danışmanlık yapan bir danışman olan Anabelle Pasillas, “Çocuklar, istedikleri için değil, sosyal medya başlıklarında göründükleri için giderek daha genç yaşlardan itibaren pornografik görüntülere maruz kalıyorlar” dedi.

“Sınıfın yarısından fazlasının telefonlarına istenmeyen pornografik görüntüler gelip gelmediği sorulduğunda parmak kaldırması alışılmadık bir durum değil” diye ekledi ve “sosyal medyada yaygın olan ve gerçekleri güçlendiren görünmez bir siber cinsiyetçiliği” işaret etti. – yaşam eşitsizlikleri.

Pasillas, öğrencilerin mesajlarını “analiz etmek ve yapısökümüne uğratmak” için öğrencilerle yaptığı oturumlarda popüler video klipler ve reklamlar kullanıyor. Bunlara “kızların saygı görmek istemediğini söyleyen rapçiler ve kadınların vücutlarını cinselleştiren veya erkekleri ‘erkeksileştiren’ reklamların parfümlerini yayanlar” da dahildir.

“Cinsel kimliklerinin henüz oluşum aşamasında olan ve genç erkekleri konuyu benimsemeye ve toplumsal cinsiyete dayalı klişeleri sorgulamaya teşvik eden” öğrencilerle açık tartışmayı teşvik etmenin önemini vurguladı.

‘Eleştirel bir zihin geliştirin’

Okulların eşbaşkanları Sarah Durocher, okulların cinsiyet eşitsizlikleriyle tek başına mücadele edemese de, cinsiyete dayalı ve cinsel şiddetin uzun vadeli önlenmesinde oynayacakları belirleyici bir role sahip olduklarını söyledi. aile planlaması, cinsel eğitim, doğum kontrolü ve danışmanlık sağlayan feminist derneklerin şemsiye grubu. Cinsellik eğitimini “bireysel ve toplu özgürleşme için bir araç – eleştirel bir zihin geliştirmenin ve kişinin kendi seçimlerini yapması için bir araç” olarak tanımladı.

Cinsiyetçilik ve cinsel şiddet, “rollerin cinsiyete dayalı olduğu ataerkil bir toplumdan kaynaklanıyor – bunu kitaplarda, çizgi filmlerde ve filmlerde görebiliriz” diye açıkladı. “Kadınların kurgudaki rollerini genç yaşlardan itibaren sorgulamak ve böylece gerçek hayattaki rollerini de sorgulamak, zihinlerinde küçük bir tohum ekmeye yardımcı olabilir.”

Durocher’in söylediği Eğitim Kodu – Fransa’nın eğitim sisteminin temelini oluşturan mevzuat – teorik olarak ergenlik, cinsiyetçi ve homofobik önyargı ve cinsel sağlık gibi konuları ele almak için iyi donanımlıdır. “Yasa olduğu gibi gayet iyi, onu değiştirmek istemiyoruz. Sorun bunun nasıl uygulanacağıdır” diyerek siyasi irade ve mali imkan eksikliğine işaret etti.

İrade ve imkanların kıtlığı, eğitim uzmanı Simon Massei’nin “cinsellik eğitimi ve toplumsal cinsiyet konularını – öğretmen yetiştirmek yerine derneklere devretme” uygulaması olarak tanımladığı şeye yansıyor.

Massei, Fransız öğretmenlere bu tür konularda, genellikle zorunlu olmayan ek modüller şeklinde çok az eğitim verildiğini, cinsellik ve toplumsal cinsiyete dayalı konuların benzer şekilde okul programlarında bir kenara bırakıldığını belirtti.

“Cinsiyet ilişkileri hayatın birçok yönünü etkiler ve cinsellikle sınırlı değildir; edebiyat, tarih ve diğer konuların çalışmalarıyla bütünleştirilebilirler” dedi. “Bunun yerine, öğretmenlere isteğe bağlı olan ve kısa sürede unutulan ‘eğitim kitleri’ veriliyor.”

Okullarda toplumsal cinsiyet eşitsizlikleriyle mücadele söz konusu olduğunda Fransız hükümetlerinin dikkatli davranması affedilebilir. 2014 yılında, o zamanki Sosyalist hükümet, cinsiyetçilikle ve ilkokuldan itibaren toplumsal cinsiyet kalıp yargılarıyla mücadele planı, çocuklarına ne erkek ne de kız olarak öğretildiğine ikna olan ebeveynlerin şiddetli tepkisini tetiklediğinde aşağılayıcı bir U dönüşü yapmaya zorlandı. doğal”.

Benzer tepkiler, uzmanların toplumdaki cinsiyete dayalı eşitsizlikleri teşvik ettiğini söylediği Fransız dilinde kökleşmiş cinsiyetçiliği ele almaya yönelik feminist çabalar da dahil olmak üzere, cinsiyet önyargısını ele almaya yönelik diğer girişimleri takip etti.

Paris merkezli iktisatçı ve feminist yazar Ginevra Bersani, anti-feminist tepkilerin beklenebileceğini söyledi ve bu tür tepkilerin “insanlar daha fazla konuştuğu ve cinsiyetçi davranışlar daha kolay işaretlendiği için daha görünür” olduğuna dikkat çekti.

Bersani yakın zamanda “erkekliğin maliyeti” – toplumsal cinsiyete dayalı klişelere göre davranan erkeklerin topluma ekonomik maliyeti – üzerine bir kitabın yazarlarından biri oldu. Erkeklerin de “onlardan güçlü, cesur olmalarını ve duygularını asla dışa vurmamalarını bekleyen” ataerkil bir sistemin tuzağına düştüğünü söyledi.

Toplumsal olarak inşa edilmiş bu klişelerle mücadelenin yalnızca okul düzeyinde yapılamayacağını sözlerine ekleyen Bersani, toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin hükümette, aile hayatında, reklamcılıkta veya medyada her düzeyde ele alınması gerektiğine dikkat çekti.

7 yaşındaki erkek öğrencilerle kapsamlı röportajlar yapan belgesel film yapımcısı Laurent Metterie, “Genç erkekler, ağlamamaları, narin olmamaları veya belirli şeyleri söylememeleri gerektiğini söyleyen ataerkil bir sistemin emirlerine tabi tutuluyor” dedi. 18, cinsiyet eşitsizliği, vücut aşağılama, pornografi ve cinsellik gibi konulara tepkilerini test ediyor.

Röportajlardan kesitler, çevrimiçi görünürbazı gençler arasındaki cinsiyet eşitsizliklerine ilişkin dikkat çekici bir netlik ve farkındalık ortaya koyuyor.

Bir ilkokul öğrencisi, “Erkeklerin istedikleri işi yapmaları daha kolay” diyor ve sınıfındaki kızların “bazı işlerin onlara göre olmadığını” düşündüklerine dikkat çekiyor. Öte yandan, daha büyük bir öğrenci, erkeklerin duygularını ifade etmesinin daha zor olduğunu söylüyor ve ekliyor: “Bunu bir kez yaparsan diğer tüm çocuklar seninle dalga geçer.”

Bir eğitim aracı olarak tasarlanan Metterie’nin yakında çıkacak olan belgeseli, feminist ilerlemeler ile ataerkil tepki arasındaki oyundaki gerilimi ortaya çıkarmayı amaçlıyor. Feminist filozof Camille Froidevaux-Metterie ile birlikte çalışan film yapımcısı, suçu başkasına atfetmemeye veya küskünlüğü körüklememeye dikkat ederek, erkeklerin genç erkekler arasında toplumsal cinsiyet eşitliği fikirlerini teşvik etmede üzerlerine düşeni yapmaları gerektiğini vurguladı.

“Ataerkinin sistemik bir bağlamında, feminist ilerlemelere karşı gerilim ve direnişe tanık olmak çok doğaldır – ancak bu mutlaka kötü bir işaret değildir” dedi. “Bu, işlerin de cesaret verici bir şekilde ilerlediği anlamına geliyor.”



Kaynak : https://www.france24.com/en/france/20230125-education-in-the-spotlight-as-watchdog-warns-of-sexist-backlash-sweeping-france

Yorum yapın